로봇 활용 SW 교육에서 활동 및 학습 내용에 따른 학습자 흥미 : 햄스터 로봇을 중심으로

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dc.contributor.author노지예
dc.contributor.author박광현
dc.date.accessioned2025-05-18T16:56:54Z
dc.date.available2025-05-18T16:56:54Z
dc.date.issued2019-02
dc.description.abstract본 연구에서는 초등학교 로봇 활용 SW 교육에서 진행되는 활동 및 학습 내용에 따른 학습자의 흥미를 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울 소재의 A 청소년수련관에서 실시하는 로봇 활용 SW 교육에 참여한 초등학생 15명을 대상으로 엔트리와 햄스터 로봇을 활용하여 4주간 수업을 진행하고 기술통계분석을 실시하였다. 연구 결과, 학생들은 햄스터 로봇과 관련된 활동들을 전반적으로 흥미롭게 여기는 것으로 나타났다. 구체적으로, 남학생들은 가속도 센서, 밝기 센서와 관련된 활동의 흥미가 높고, 여학생은 소리, 움직임과 관련된 활동의 흥미가 높은 것으로 나타나 성별의 차이가 관찰되었다. 본 연구는 활동 및 학습 내용에 따른 학생들의 흥미를 알아보고, 성별의 차이를 분석하여, 학교 현장에서 활용할 수 있는 구체적인 자료를 제공하였다는 데 연구의 의의를 찾을 수 있다.
dc.identifier.citation인용: 노지예, 박광현. (2019). 로봇 활용 SW 교육에서 활동 및 학습 내용에 따른 학습자 흥미 : 햄스터 로봇을 중심으로 . 정보교육학회논문지, 23(1), 85-95.
dc.identifier.otherhttp://dx.doi.org/10.14352/jkaie.2019.23.1.85
dc.identifier.urihttp://data.inu.ac.kr/handle/123456789/11
dc.language.isoother
dc.publisher한국정보교육학회
dc.relation.ispartofseries정보교육학회논문지; 2019 vol.23, no.1
dc.subject교육학
dc.title로봇 활용 SW 교육에서 활동 및 학습 내용에 따른 학습자 흥미 : 햄스터 로봇을 중심으로
dc.title.alternativeThe Interest of Activity and Learning Contents in SW Education Using Robot : Focused on Hamster Robot
dc.typeThesis

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